,
27 июня 2023 г., 22:38
Миновал момент, когда моему ребенку исполнился год, и я вдруг удивилась от осознания того, с какой скоростью он развивается. Погремушки и грызунки в одночасье стали неактуальны, и меня начал преследовать вопрос о том, во что же мне играть с ребенком, чтобы ему было интересно и полезно. В этом плане находкой стали несколько книг автора Сильви Д`Эсклеб, в том числе и эта. Автор самой методики (не автор книги) - итальянский педагог Мария Монтессори утверждает, что три самых первых года жизни ребенка закладывают основу его развития, и если игнорировать потребности ребенка именно в этом возрасте, то в будущей жизни этого человека будут ждать большие трудности. Сложно не согласиться. Мария Монтессори предлагает родителям обращать особое внимание на два ключевых момента в развитии детей: важность концентрации внимания и периоды особой чувствительности и восприимчивости ("сензитивные периоды"). То есть при занятиях с ребенком Ваша задача, как родителя, завладеть его вниманием, чтобы обучение прошло наиболее эффективно. А также уделять особое внимание времени, когда ребенок переживает сензитивные периоды (постигает речь, овладевает координацией движений, формирует чувство упорядоченности, развивает чувственное восприятие и формирует социальное поведение). Итак, это - база, залог гармоничного развития маленького человека. Интересен факт, что по методике Монтессори учились многие известные люди. Среди них: основатели Google Ларри Пейдж и Сергей Брин, основатель "Amazon.com" Джеффри Безос, владелец и издатель "The Washington Post" Кэтрин Грэм, лауреат Нобелевской премии по литературе Габриэль Гарсиа Маркес. Суть системы в том, что ребенку предлагается выполнять упражнения из определенных категорий: практическая жизнь, развитие сенсорного восприятия, математика, язык, общая культура (история, география и науки). Эти упражнения презентует ребенку его взрослый. Все они построены по одной схеме: пособия в виде подносов с материалом размещены на этажерках стеллажа, к которым прикреплены фотографии или специальные знаки, чтобы ребенок мог вернуть материалы после занятия на место. Сначала взрослый делает для ребенка презентацию упражнения, а затем оставляет его заниматься самостоятельно. Упражнения в книге разбиты по категориям и имеют рекомендации по возрасту ребенка. Некоторые из них будет легко организовать в домашних условиях, но с другими придется заморочиться. Но, поскольку упражнений достаточно много, то особо замороченные можно будет не применять, это допустимо. Я не буду описывать все упражнения из книги здесь, скажу только, что они не совсем похожи на игры. Они требуют усидчивости как от взрослого, так и от ребенка, а еще родителю следует запастись терпением, поскольку многие из упражнений будут вызывать у ребенка затруднения поначалу. Стоит эта затея колоссальной траты времени и сил - решать только самому взрослому. Никто не гарантирует, что в результате таких занятий у Вас вырастет гений. Нет. Книга не об этом. Она о том, как помочь ребенку адаптироваться в мире, в котором ему предстоит жить, и о том, как можно быть для ребенка не только родителем, но и грамотным наставником в постижении самых азов жизни.
